•
экспертиза аффекта и иных эмоциональных состояний;
•
экспертиза индивидуально-психологических особенностей;
•
экспертиза способности осознавать фактический характер и общественную опасность
своих действий и руководить ими;
•
экспертиза способности правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и
давать о них правильные показания;
•
экспертиза способности понимать характер и значение сексуального насилия и
оказывать сопротивление действиям обвиняемого;
•
экспертиза психического состояния жертвы суицида.
Относительно новыми направлениям СПЭ
являются:
•
экспертиза порока воли (по гражданским делам - ст.ст.
177-179
ГК РФ);
•
экспертиза морального вреда;
•
экспертиза детско-родительских отношений (по делам о месте проживания ребенка,
участии в воспитании, целесообразности усыновления и прочим);
•
экспертиза иерархии преступной группы и индивидуально-ролевого статуса ее
членов;
•
экспертиза соответствия психофизиологических особенностей субъекта требованиям
деятельности в объективно сложной ситуации (в т.ч. по делам об авариях на
транспорте и производстве);
•
экспертиза психологических мотивов противоправных действий;
•
экспертиза достоверности показаний;
•
экспертиза психологического воздействия и психического насилия;
•
экспертиза социального взаимодействия.
Ошибки, допускаемые следователем при формулировке вопросов
психологу.
1. Индивидуально-психологические
особенности испытуемого психолог определяет, исходя из фабулы конкретного
уголовного дела. Когда вместо обобщенного термина
«индивидуально-психологические особенности» следователь использует более узкие
понятия, отражающие лишь отдельные стороны или уровни личности человека, это
является ошибкой (например, вопросы о
чертах личности, характере, типе высшей нервной деятельности, темпераменте и
т.п.).
2. Формулировка вопросов, не входящих в
компетенцию СПЭ, например, «Какие индивидуально-психологические особенности
обвиняемого способствовали совершению преступления?». Данный вопрос неуместен,
т.к. моральная оценка личности является прерогативой суда, а не
эксперта-психолога; между ценностями, главными мотивами жизнедеятельности
человека и его реальным поведением существует лишь вероятностная связь – между
направленностью личности и ее проявлением в поступках в конкретных ситуациях
находится очень много опосредующих звеньев.

Комментариев нет:
Отправить комментарий